如何用“思维导图”教学生写作文？
用思维导图写作文：是指通过思维导图拓展写作思路、根据思维导图完善构思以完成的作文。
具体的方法，看之前的回答上都有很多了，所以我也就不再重复。我在这里只是用一个实例来讲述，希望能让你有所帮助。
首先：一篇作文离不开下边五个步骤：而老师或者读者最多注意你的文章的地方，也在这五个方面。
以上介绍了阅卷老师看你作文的几个硬指标，这不是投机取巧，只是希望你在以后的作文写作时能有的放矢。
下边我们来看看下边个题目：“我最喜欢的一本书”。
在这个思维导图里，你能看出些什么呢？第一步不作讨论。那第二步呢，首段引用高尔基的话，然后再说明最喜欢的是《西游记》，开篇点题，引用名句，是不是两大亮点呢。第三步，尾端再次和首段呼应，引入《西游记》的角色。第四步：五段，三分，四环节，可以看到这个思维导图的格局也是这么划分。第五步：内容，分析人物角度，书中片段等。
以上就是思维导图对写作的具体利用，希望能帮助到你。合理利用思维导图分析作文结构，对孩子写作文有很大的帮助。
1）充分发挥小学生思维的发散性、跳跃性。
首先我们要知道，思维导图是一种学习工具，利用好这个工具，可以起到事半功倍的效果。而且，思维导图是通过把学习内容形象化，开发孩子的形象思维能力，把知识图形化，条理化，进而加强逻辑思维能力。
那么，作为低年级的孩子，这是一种非常好的方式。比如很多孩子在开始写作文之初，还搞不懂作文是怎么回事，包括多少种类，都是什么类型。这时候如果能通过思维导图，帮助孩子搭建一个作文体系，就会让孩子对作文有一个更加清晰的认识。
如果具体到某一类作文或某一个具体题目时，思维导图可以启发孩子思路，引导孩子的作文有一个合理的结构，表明内容的重点。
同时，思维导图是形式多样的，不要拘泥于某一种形式，而要多样性一些，通过兴趣的培养把这种方式交给孩子。
还有一点要注意，虽然思维导图的方式很好，但到了高年级，更多的是要训练孩子的抽象思维能力，要多通过文字笔记的方式来学习。毕竟考试时，需要用文字来回答，而不是图形。
最后，一定要记住一点。思维导图是整理思维的一种方式，是搭建思维框架的手段，更注重整体的学习，而具体到知识点上，还需要更有针对性的手段。
我从事语文教学24年，看到过很多语文老师把习作教学看得重，而习作教学却又一直成为他们自己肩头一块沉甸甸的大石头。跟大家分享我个人习作教学常用的一种小工具——习作（写话）小螃蟹。
这所谓的“小螃蟹”，其实就是简化的思维导图。对于学生，特别是低段的小学生，规范的思维导图稍微有些难度。我的“小螃蟹”称不上规范的思维导图，但也能算个雏形。而且它形似，又有几分可爱之处。学生还是比较喜欢，乐于接受。我对学生讲：“这只“小螃蟹”就像我们脑海里的想法，它能帮助我们把想法说出来，写下来。”
下图是我在上部编版二年级下册第二单元写话《我的好朋友》时，和学生一起设计的“写话小螃蟹”：
学生根据这张图，写出了下面的文段。两相比较，可以看出这张图与学生创作出来的文章，契合度还是挺高的。
有了小螃蟹的帮助，孩子们越来越不害怕习作。有时候还会把“小螃蟹”养得很胖：
当孩子们总是把“小螃蟹”当成自己写作的小伙伴，将来说不定就能成为思维导图运用的高手，为自己的学习和工作提高效率。
如何用“思维导图”教学生写作文？
其实非常简单，没有特别玄乎的地方。
作文都有一个主题对吗？那么这个主题，就可以作为思维导图的中心。接下来，我们可以用圆圈图，带领学生发散思考，把与该主题有关的想法都写来，这个阶段，不要去评判，老师只起到引导的作用。
写完之后，就开始进行筛选，这个过程等于更加明确主题。
作文有总分总等形式，那我们就可以按照作文的形式将其一一对应到一级分支上。
作文框架确定好后，就可以交给学生自己完成啦！
老师的作用主要是引导，引导到位了，学生很快就会掌握到诀窍。
希望对您有帮助！@头条号
题主您好，使用思维导图教学生写作文主要要从两方面入手
我是一名研究学习方法，高效利用的教师，在这个过程中，很多学生对于思维导图的应用，都体现在形式上，而思维并没有到达，久而久之，学生会显得繁琐，不愿意在使用是思维导图工具。
今天，我就我的教学经验从思维导图的认识和在作文方面的使用来简单的介绍一下。
思维导图是由托尼博赞提出的一种思维工具，目前被很多人美誉为“瑞士军刀”，被广泛使用于各个行业，包含咨询行业的麦肯锡。
目前成为哈佛大学、剑桥大学等知名院校高效学子的学习工具，近年来，国内引进思维导图的思维工具，也开始慢慢的流行起来。
思维导图的绘制规则，主要如下：
怎么设计旅游路线比较合理？
旅游路线设计合理性因人而异，个人觉得合理不合理还真没有具体的定论，有人觉得用最短的时间逛最多的景点，这就是合理的；也有人觉得，同等情况下花费最少，这是合理的。其实旅游之前我们要搞清楚自己内心想要的，往往很多人会走入这样的误区，一趟旅游下来，走马观花，钱花了不说，人还特别疲惫，反而没有达到放松自我的目的。
（1）出发之前，一定要查询景点的交通状况和售票机制，如果景点之间交通不便，门票对于散客来说购买比较复杂，这类出行建议直接跟团，按照旅游团既定路线出行，或者请私导。今年8月份我去张家界旅游就碰到这种情况，各个景点之前相距很远，每天在路上要花费4-5个小时，并且天门山景区的门票要提前摇号，如果没有旅游团帮忙，散客排队时间更长。
（2）如果选择自驾出行或者个人坐车出行，在出发之前，准备一张旅游地图，把目的地都标注出来，然后结合交通图找出各个景点之间的交通要道，有高速或国道尽量不要走省道和乡道，尤其是事故多发地段，注意做好路线备份，一天在路上长途开车的距离最好不要超过500公里，也就是注意景点的衔接性。
我始终有一个观点，旅游要区别旅行，匆匆飘过不如认真驻足，现在社会生活节奏已经很快了，如果连旅游都变成了快餐式的模式，那旅游也就没有太多的意义了。
最后，附上西北和西藏旅游路线图供大家参考。
首先你要先做好旅途攻略：去什么样的地方，什么样的环境，带着怎样的心情去旅行，,好出发和返程的一个线路；其次选择交通方式，是搭乘还是自驾，选择的住宿位置是不同的。
外出旅行，安全也要重要的，夜间少赶路，多休息，可在晚上做好下个目的地,；提前了解目的地天气情况，到了目的地多向当地人咨询风俗人情，避免风俗习惯不同所带来的误会，等等。
本人也是爱好旅行的，可以相互交流。
